This site uses cookies.
Some of these cookies are essential to the operation of the site,
while others help to improve your experience by providing insights into how the site is being used.
For more information, please see the ProZ.com privacy policy.
This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations
This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
Services
Translation, Training
Expertise
Specializes in:
Education / Pedagogy
Zoology
Art, Arts & Crafts, Painting
Finance (general)
Cinema, Film, TV, Drama
Computers (general)
Cooking / Culinary
Economics
Insurance
Human Resources
Also works in:
Nutrition
Medical: Health Care
Medical (general)
Materials (Plastics, Ceramics, etc.)
Marketing / Market Research
Linguistics
Law (general)
Journalism
IT (Information Technology)
Investment / Securities
Cosmetics, Beauty
Law: Contract(s)
Telecom(munications)
Textiles / Clothing / Fashion
Certificates, Diplomas, Licenses, CVs
Advertising / Public Relations
Management
Internet, e-Commerce
History
Photography/Imaging (& Graphic Arts)
Government / Politics
General / Conversation / Greetings / Letters
Furniture / Household Appliances
Food & Drink
Tourism & Travel
Sports / Fitness / Recreation
Science (general)
Social Science, Sociology, Ethics, etc.
Petroleum Eng/Sci
Manufacturing
More
Less
Rates
Portfolio
Sample translations submitted: 1
Arabic to English: Abstract Detailed field: Education / Pedagogy
Source text - Arabic تحاول هذه الدارسة الكشف عن مدى كفاءة التوزيع الجغرافي للمدارس الثانوية للبنات بمنطقة مكة المكرمة ، إذ تعد العدالة في توزيع الخدمات مكانيًّا من المتطلبات الرئيسة التي تساعد في تحقيق التوزيع المثالي لمناطق الخدمة المختلفة، لذا فقد تم التركيز على التوزيع الجغرافي لهذه المدارس على مستوى المناطق الإدارية للمملكة, وعلى مستوى منطقة الدراسة، ومن ثم على مستوى الحضر والريف. ولتحقيق ذلك، فقد استخدمت الباحثة منهج التحليل الاستنباطي والمنهج المقارن ومنهج التحليل المكاني معتمدة على العديد من الأساليب الإحصائية ؛ أهمها: أسلوب معامل التوطن، ونسبة التركز، ومعامل التشتت .
وقد تضمنت الدراسة خمسة فصول, اشتمل الفصل الأول منها على التعريف بموضوع الدراسة ، والإطار النظري، والدراسات السابقة، أما الفصل الثاني فقد احتوى على التوزيع الجغرافي للمدارس الثانوية للبنات بمنطقة مكة المكرمة, في حين ركز الفصل الثالث على العوامل الجغرافية المؤثرة في التوزيع الجغرافي للمدارس بمنطقة مكة المكرمة, وفي الفصل الرابع تم عرض أحجام المدارس الثانوية للبنات بمنطقة مكة المكرمة, أما الفصل الخامس فتناول كفاءة المدارس الثانوية للبنات بمنطقة مكة المكرمة ، إضافة إلى اشتمال الدراسة على الخاتمة وقائمة المراجع .
وتوصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات المتعلقة بهذه الدراسة، التي تمثلت في أن التوزيع الجغرافي الحالي للمدارس لا يلبي احتياجات السكان ، وخاصة في المحافظات المكتظة بالسكان، أمثال: جدة، ومكة المكرمة , وكذلك بالنسبة لأرياف محافظة الطائف والقنفذة والليث، فهذه المناطق بحاجة إلى زيادة في أعداد المدارس فيها.
Translation - English The aim of this study is to reveal the efficacy of the geographical distribution of secondary schools of girls in Mecca, as the justice of distributing services spatially from the main requirements that helps in achieving the perfect distribution for different services areas, so it was focused on the geographical distribution for these schools at the level of the administrative regions of the kingdom, and the level of the study area, and then the at level of urban and rural areas. To achieve this, the researcher used the deductive method of analysis and the comparative method and the methodology of spatial analysis based on several statistical methods including: method of coefficient of endemism, and the concentration ratio, and coefficient of dispersion.
The study included five chapters. The first chapter included the definition of the subject study, theoretical framework, and the previous studies, while the second chapter included the geographical distribution of the secondary schools of girls in Mecca. The third chapter focused on the geographical factors that affect the geographical distribution of schools in Mecca area. The fourth chapter shows the volumes of secondary schools of girls in Mecca area, and the fifth chapter is about the efficiency of the secondary schools of girls in Mecca area, in addition to the inclusion of the study conclusion and the references list.
The researcher reached to a number of conclusions related to the study, which was that the current geographical distribution of schools does not meet the needs of population, especially in the provinces of crowded population like Jeddah, Mecca, rural areas of Taif, Qunfidha, and Al-Laith that these areas need to increase the number of schools.
More
Less
Experience
Years of experience: 15. Registered at ProZ.com: Jan 2013.
I am a hard working translator who has been translating as a freelance translator since almost 3 years and teaching as an English teacher for two Years. Money is not a major goal as it is for my quality and repetition, so you can count on my work.
Expertise